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如何在阅读教学中把学生引入最佳的朗读境界,真正在教学过程中落实教师的有效指导和学生的有效参与,可从以下三个策略进行尝试:rn一、制定准确目标,读出层次rn针对学生认知起点,注重朗读指导的层次性、渐进性和规律性.
有效性朗读教学策略
【摘 要】
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如何在阅读教学中把学生引入最佳的朗读境界,真正在教学过程中落实教师的有效指导和学生的有效参与,可从以下三个策略进行尝试:rn一、制定准确目标,读出层次rn针对学生认知起
【机 构】
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蒙自县第一小学
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2010年5期
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