【摘 要】
：
音乐教育作为一门艺术培养课程,长期以来没有得到足够的重视,没有发挥应有的课程作用。在传统的教学方法下,学生学习兴趣不高,主动学习能力不足。针对这种局面,我们把培养学
【机 构】
：
广东省茂名市茂南区鳌头镇第三初级中学,
论文部分内容阅读
音乐教育作为一门艺术培养课程,长期以来没有得到足够的重视,没有发挥应有的课程作用。在传统的教学方法下,学生学习兴趣不高,主动学习能力不足。针对这种局面,我们把培养学生的学习兴趣作为一个课题,把“兴趣”纳入音乐教学的重要考虑之中,让学生想学、好学。
As an art training course, music education has not received sufficient attention and has not played its due course. In the traditional teaching methods, students are not interested in learning, lack of active learning ability. In response to this situation, we have to develop student interest in learning as a subject, the “interest ” into the important consideration of music teaching, so that students want to learn, studious.
其他文献
在海外过年总是冷冷清清，没有国内父母亲友的相聚，没有热腾腾的年夜饭，没有热闹的爆竹烟花，但每年的春晚是必不可缺的，因为时差的原因，虽不能在大年三十晚上看直播，但一定也是要在初一初二把它给补上。今年春晚上的一首“时间都去哪儿了”让我感慨万千，感动得泪水止不住地流。大萌子和她父亲的照片和感人肺腑的歌曲勾起我对父亲无限的思念。 小的时候，我特别的顽皮，老爸从来都没有责骂，从来都是笑眯眯的。每到寒暑假，
本文通过对琴法教学中如何调动学生的学习兴趣、能否调动学生保持持久的参与度、能否在有限的时间内让学生获得丰富的琴法知识等进行阐述,寻找全新的职教音乐课堂教学中如何
伍凌，高级教师，湖北省房县第一中学副校长。自一九九三年九月步入教坛以来，一直战斗在教学第一线，始终秉承“语文即生活，生活即语文”的教学观，坚持走“穆如清风”的教学之路，沿着“思想有多远，我们就能走多远”的方向，引领学生在书山学海中撷英咀华，在双赢中不断实现“教学相长”的目标。 由于多种原因，文言文阅读和理解的难度较大，学生学习的兴趣相对较为淡薄，尤其是语文基础不牢固者，更是谈 “文”色变，见 “
鲁敏，江苏东台人。中共党员。1991年毕业于江苏省邮电学校通信管理专业，同年进入南京邮政局工作，先后从事过营业员、团总支书记、宣传干事、秘书。2005年调入南京市文联，现为南京市作协副主席兼副秘书长。1999年开始小说创作。2007年加入中国作家协会。文学创作二级。著有长篇小说《博情书》《方向盘》等，另有《白围脖》《镜中姐妹》《思无邪》《风月剪》《逝者的恩泽》等，多篇小说入选各种年度排行榜及年度选
小学音乐教学主要是通过教师的语言传授音乐知识和歌曲的学唱。在教学活动中,教师要用风趣幽默的语言去激发学生的学习兴趣,引导学生去很好的学习。不断地追求课堂教学的语言
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
奥尔夫音乐教育体系由德国著名的作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫(carlom，1895-1982)创建。由原上海音乐学院音乐研究所所长廖乃雄引入中国。1989年经中国音协批准，成立奥尔夫
《狮山》是突尼斯作家穆斯塔法·特利里的一部小说,讲述女主角胡丽娅为保护先人遗产、反对当局在家乡建设旅游景区,作出殊死反抗,最终与政府官员同归于尽的故事。这部小说是
在经济发展的现代社会，孩子的自身综合素质越来越成为我们关注的重点，但对于许多偏远地区以及家长的思想，甚至学校，都只注重“应试教育”，对于音乐教育，这门薄弱的学科学校的领导以
随着我国改革开放的不断深入,文化时代的流行演唱成为了当前盛行的音乐形式,由于流行演唱拥有越来越高的地位,使得不同的高校均争先开设了流行演唱专业。但是,在国内的高校中