【摘 要】
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一、发挥录像功能，将学生带入情境电教媒体直观、形象、具体，能把抽象的概念具体化。弥补了语言旁触不到位的缺陷，因此能较好地激发学生的学习兴趣，使学生愉快地学习。例如教学小
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一、发挥录像功能，将学生带入情境电教媒体直观、形象、具体，能把抽象的概念具体化。弥补了语言旁触不到位的缺陷，因此能较好地激发学生的学习兴趣，使学生愉快地学习。例如教学小语第四册《葡萄沟》一课时，学生对“绿色的凉棚”、“五光十色”，为什么人们喜欢葡萄沟的葡?
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