【摘 要】
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摘要 在英语教学中,根据儿童活泼好动、好奇心强、自制为差等特点,可以适当地运用游戏,使英语教学变得生动有趣,使英语课堂焕发勃勃生机,激发学生学习兴趣和培养他们的竞争意识,调动其学习积极性,以达到最佳的教学效果。 关键词 英语课堂 学习习惯 游戏教学 《英语课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,
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在英语教学中,根据儿童活泼好动、好奇心强、自制力差等特点,可以适当地运用游戏,使英语教学变得生动有趣,使英语课堂焕发勃勃生机,激发学生学习兴趣和培养他们的竞争意识,调动其学习积极性,以达到最佳的教学效果。
In English teaching, according to the characteristics of lively and active children, curiosity and poor self-control, games can be properly used to make English teaching more vivid and interesting, to make the English classroom full of vitality, stimulate students’ interest in learning and develop their Competitive awareness, mobilize their enthusiasm for learning, in order to achieve the best teaching results.
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