【摘 要】
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乞灵于加重学生作业负担以提高教育质量,其结果必然适得其反。一些教学上有所成就的教师,早就摒弃了这种愚蠢的做法,而从培养四化建设人才的高度出发,从改革教学方法着眼,科
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乞灵于加重学生作业负担以提高教育质量,其结果必然适得其反。一些教学上有所成就的教师,早就摒弃了这种愚蠢的做法,而从培养四化建设人才的高度出发,从改革教学方法着眼,科学地安排学生的基本功训练,以达到真正提高教育质量的目的。下面所提到的几位特级教师、优秀教师就是这么做的.
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