【摘 要】
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课堂教学的任务是通过对一系列问题的探索、研讨、解决来完成的。在问题的探索、研讨和解决的具体过程中,关注全体学生,根据学生的水平差异设置问题,为不同层次的学生创造表
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课堂教学的任务是通过对一系列问题的探索、研讨、解决来完成的。在问题的探索、研讨和解决的具体过程中,关注全体学生,根据学生的水平差异设置问题,为不同层次的学生创造表现的机会,让全体学生都平等参与,主动参与,积极思考。这有利于反馈不同层次学生的学习情况,促成不同层次学生达成不同层次的目标。
The task of classroom teaching is accomplished through the exploration, discussion and solution of a series of problems. In the specific process of exploring, discussing and solving problems, we should pay attention to all the students, set questions according to their level differences, create opportunities for students at different levels of performance, and enable all students to participate equally, take the initiative to participate and think actively. This is conducive to feedback students learning at different levels, to promote different levels of students reach different levels of goals.
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