小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pailfj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
语文教材“二次开发”就是“创造性地使用教材”,达到教学效果的最大化.教学《湖心亭看雪》,在教师、学生、文本、编者之间进行多重对话,助力文本细读,并通过比较阅读、配图
教师的劳动具有巨大的社会价值,社会的进步在于人才,而人才的培养在于教师。教师对于个体的成长,对于人类社会文明的延续、进步和发展起着无可替代的作用。我国正处于转型时期,教
内部控制机制是保证一个系统健康、高效、稳定运转的基础条件,非执法领域是海关管理的重要组成部分,是推进现代化海关建设不可或缺的重要手段。近年来,海关总署及全国海关通过健
[设计理念]rn统编语文教材八年级下册第五单元的写作教学内容为“学写游记”,要求教师指导学生按照一定的顺序记述游览的过程,却不可泛泛而谈;对景点或场所的特点进行描绘,并
期刊
期刊
[设计理念]rn疫情期间,初中英语线上教学出现了一些普遍性问题,如学生自控力差、集中注意力时间短,教学效果不明显等.为了促进学生的有效学习,笔者尝试运用导学助讲的课堂模
期刊
分析了蓝冰诗歌在精神指向上的自由意识,认为正是自由意识引导诗人去探索人的内心世界、关怀现实人生;其诗歌艺术也体现了现代与古典互相融合的努力。 It analyzes the free
语文阅读教学要立足于语篇学角度,从言语形式、语蕴分析、叙述者角度展开文本解读,即一定要先从言语形式走向内容,所谓“入乎其内”,在此之后,还必须从内容走回形式,所谓“出
期刊
在善思善创的语文课堂中,教师用文学经典之美滋养学生的生命;营造互动开放的氛围,播下思维的种子;善用反思评价之真,绽开学生思维之花;促成阅读和写作的融合,从而结出创新之