【摘 要】
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《普通高中英语课程标准》将发展学生的核心素养作为英语课程的具体目标.这一目标要求英语教师首先应关注文本的主题意义、主要内容、作者观点及其背后隐含的价值取向,其次是
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《普通高中英语课程标准》将发展学生的核心素养作为英语课程的具体目标.这一目标要求英语教师首先应关注文本的主题意义、主要内容、作者观点及其背后隐含的价值取向,其次是关注服务于主题、内容和观点的结构和语言知识.体裁是一种内部结构特征鲜明、高度约定俗成的交际事件,它在整体上体现着内容与形式的统一.体裁教学法主要通过将体裁和体裁分析理论应用于高中英语阅读教学过程,促进阅读教学过程中围绕阅读对象的图示结构进行相应的教学工作.本文立足高中英语阅读教学实践,首先简要分析了当前某校英语阅读教学中存在的问题,并结合体裁教学法相关理论,就阅读教学中的具体应用进行了阐述.
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