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小学阶段是学生接受成长引领的关键阶段,阅读是学生获取语文知识的有效方法.在小学语文阅读课堂构建中搭建适宜的阅读支架,不仅能够让学生们在对课文的学习与解析中养成良好的自主阅读习惯,而且也能提升小学语文阅读课堂的灵动性和体验性.所以,作为小学语文教师的我们,应该深入了解支架式教学理论,并以合理的方式将其渗透至阅读课堂构建之中.