【摘 要】
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随着我们国家当前阶段信息技术的高速发展以及科学技术的广泛应用,多媒体教学方式已经逐渐被广大知识传授者应用于日常教学活动当中,让整体的教学活动变得更加生动形象.但是
【机 构】
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吉林省通化县二密镇中学 134100
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随着我们国家当前阶段信息技术的高速发展以及科学技术的广泛应用,多媒体教学方式已经逐渐被广大知识传授者应用于日常教学活动当中,让整体的教学活动变得更加生动形象.但是根据以往的教学经验我们可以看出,多媒体教学的应用不当也产生了比较多的不良影响,导致多媒体教学的优势并没有得以有效发挥.所以,初中语文课堂教学过程中教师需要正确认知到多媒体使用的误区,并且制定有效的解决对策,本文就信息技术在初中语文课堂教学中的应用误区与对策展开了分析.
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