农村教师的专业发展与启示——以蓝田县为例

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农村教师的专业发展离不开教师自身的内在动力以及农村教师专业进修机制与培训机制的完善.我国农村教师专业发展出现许多问题,具体表现为农村教师职业期待值的片面拉升,工资收入低,回避课程改革,学校专制化的管理体制等,要促进农村教师的专业发展,就必须健全教师专业化进修与培训机制以及义务教育教师补充机制,提高农村教师的专业发展积极性.
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