【摘 要】
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传统的教学方法常常只涉及教师如何上课,缺少学生的反应和活动.似乎为了补充,近些年来各种学法潮一浪高过一浪.很多教育者也认为,学生仅仅是我们教育的对象,很少人能认识到学
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传统的教学方法常常只涉及教师如何上课,缺少学生的反应和活动.似乎为了补充,近些年来各种学法潮一浪高过一浪.很多教育者也认为,学生仅仅是我们教育的对象,很少人能认识到学生还是丰富的、鲜活的教学资源.郭思乐教授曾说过,生本教育的本质就是“享受天纵”,教师应该站在学生旁边,为他们的好学而设计—主要是依靠他们的自学,最大限度依托自然赐给他们的天赋来为学生服务.教师如何点燃、激励和发动学生,由依靠教师的教转变为依靠学生学,实现“纤夫”与“牧者”的角色转换.根本方法就是从学生出发,对课堂进行重建,使学习成为学生自己的事情.三年来,沐浴着生本教育的雨露,实践生本教育的理念我校的英语课堂充满了勃勃的生机.
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