【摘 要】
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【摘要】多媒体教学法在小学语文教学中的运用,能有效解决传统教学理念影响下课堂教学效率低下的问题。教师结合多元化的现代多媒体教学活动,激发学生的学习兴趣,解开教学中遇到的难点,开拓课堂教学的新局面。多媒体能帮助学生在良好的教学氛围中学习,让学生树立正确的人生观和世界观,全面提高综合素质。教育是国家走向强盛的关键,教师要明确自己的责任,充分利用多媒体,培养孩子的学习兴趣,提高学生的学习质量,保证孩子对
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【摘要】在小学语文教学中,采用情境法展开教学能促使学生更快地进入到古诗词的情境中,让学生对古诗词有更深刻的理解。采用画面呈现、词句品味、角色扮演和诗文改写的活动都能让学生进入到古诗词的意境中,品味古诗词的独特魅力。 【关键词】情境法;古诗词;小学语文 古诗词是中华民族的文化瑰宝。《语文课程标准》中提出:在小学语文教学中要促使学生认识到中华文化的博大精深,吸收民族文化智慧。因此,在小学语文教学中
[摘 要]环境是人类社会赖以生存和发展的条件,幼儿园良好的环境创设对幼儿的社会性发展产生巨大的影响,幼儿园应通过塑造环境更好地塑造人。 [关键词]环境;幼儿园;社会性;发展 环境是人类社会赖生存和发展的条件,它综合了物质、社会、心理条件等因素。古语曰:“染于苍而苍,染于黄则黄”“近朱者赤,近墨者黑”。这种论断以及千古流传的孟母三迁的故事,都表明了古时候人们已开始重视社会环境对人的发展的巨大作用
她,精神抖擞、和蔼可亲、谈笑风生,颇有师者之慈、学者之风、德者之范。 她,既是耕耘于三尺讲台的孺子牛,又是科研强师、以研促教的践行者,更是带领明珠幼儿园砥砺前行、屡创佳绩的奋飞雁。 她,参加工作27年来,一直坚守在明珠幼儿园,将教学、科研、行政一肩扛,总以饱满的热情、旺盛的干劲、严谨的态度投身于工作,默默耕耘,潜心奉献。 她,就是明珠幼儿园园长、广东省(第一批)中小学幼儿园教师、校(园)长研
【摘要】德育工作是学校教育的重要任务之一,也是衡量学校全面育人教育质量的关键所在,然而目前中学德育教育还存在着不少困境。本文试从知行角度阐述其困境产生原因及提出一些相应解决办法,以起抛砖引玉之效。 【关键词】中学生;德育;困境;出路 今年是我国开始伟大的改革开放四十周年重大纪念年,四十年来我国在各条战线上均取得了举世瞩目的巨变,教育也不例外。然而如果我们将四十年来所取得的教育成就置于显微镜之下
新课程标准指出:教育要“为了一切学生”。要关注学生的个体差异,使每个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展。作为教师,面对学困生这个特殊的弱势群体,我们应该正确认识他们、研究他们,从而因材施教,为他们的终身发展奠定基础。我的经验就是对他们“四心塌地”。 一、用爱心感化 陶行知先生曾说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”热爱学生是教师的天职,教师应该把自己的爱给予每一个学生,尤其是学困生;那
【摘要】传统教育以应试能力培养为终极目标,但现行的素质教育改善了教学思路上的差异,在新课改教育理念的大力倡导下,语言教学俨然成为学者们探究的热门话题之一。幼儿园大班是学生进行语言学习的起步阶段,也是他们掌握语言的关键时期,对于他们个人语言风格的形成和个人成长意义非凡。基于此,本文尝试从幼儿园大班语言教学经验着手,开展全面思考与实践。 【关键词】幼儿园大班;语言教学;思考实践 幼儿园大班是对学龄
【摘要】后进生转化工作是班主任工作中的难点,成为班主任工作的一个重要课题。笔者根据多年的教育经验认为,转化后进生,教师要在思想上细心引导,在学习上耐心辅导,在生活上关心指导,促使后进生在思想上和学习上尽快转变。本文就如何转化后进生谈些粗浅的看法。 【关键词】教育转化;后进生;方法 每个班级都会存在一定数量的后进生。他们思想落后,存在不良的行为习惯,会影响班风和学风,给班级造成负面影响。怎样才能
【摘要】成功的体验是一种巨大的情绪力量,它可以促使学生产生认真学习的愿望。在语文教学中教师要引导学生通过自主学习去获得成功的乐趣,增加学习兴趣,真正尝到学习的乐趣与喜悦。 【关键词】自主学习;体验乐趣 前苏联教育家苏霍姆林斯基说得好:“成功的体验是一种巨大的情绪力量,它可以促使学生产生认真学习的愿望。”因此,在语文教学中,如果能尊重学生,让不同的学生都能获得一种持续的成功体验,那么不但能使语文
一直以来,妈妈严格得有点苛刻,有时的感觉比喝辣椒水还难受,我甚至怀疑自己不是她亲生的。 还在读幼儿园时,有次,妈妈有事外出,我一个人在家闲在发慌,电视节目又索然无味,无意中瞥见《绿山墙的安妮》,转念一想,还不如看书吧!于是把新朋友——字典放在旁边。很快地,我便沉醉于地中海王子岛美丽的风景、安妮行走的森林、会说话的小溪…… 我倘佯在书的世界里。 “你在干啥?衣服也不收!电视也不关!”不知什么时
《亚洲与邻国》属于初中学业水平考试大纲中第二部分世界地理的认识区域的内容。在考试大纲中要求学生能运用地图的资料简述大洲的位置、归纳地形、气候和水系的特点,能分析其相互关系;能在地图中指出某一国家的地理位置、领土组成和首都、运用地图的资料概括自然环境的特点、人文地理要素特点、经济发展特点、交通线路分布特点等。 纵观近五年广东省初中学业水平考试,在亚洲与邻国这部分的考试内容涵盖南亚、东南亚、东亚、西