论文部分内容阅读
线描教学是小学美术教学中重要的组成部分。美术学习中，线描是学习绘画的基础。线描运用于小学美术教学，不仅符合小学生的生理、心理特点，也有利于提高小学生的认知能力，取得事半功倍的效果。
带着线条去旅行--小学美术线描教学的点滴体会
【摘 要】
：
线描教学是小学美术教学中重要的组成部分。美术学习中，线描是学习绘画的基础。线描运用于小学美术教学，不仅符合小学生的生理、心理特点，也有利于提高小学生的认知能力，取得事半
【机 构】
：
江门市蓬江区荷塘镇禾冈小学 广东 江门 529000
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2013年30期
其他文献
一、 问题的提出 形状、大小都相同的图形放在一起能够完全重合。能够完全重合的两个图形叫做全等形。 以三角形为例，如果一个三角形可以通过平移、旋转、翻转等运动与另一个三角形重合，我们就说这两个三角形是全等三角形。两个全等三角形的对应边、对应角、面积、周长都相等。类似地，就有全等四边形、全等五边形，等等。 三角形的全等判定，为我们所熟知。而怎么判定凸多边形全等呢？以下从凸四边形入手，探讨凸多边形
一、 教材分析 本课教学内容是在第一学段已经学习了前后、上下、左右等表示物体具体位置及简单路线等知识的基础上，让学生在具体的情境中进一步探索确定位置的方法，并能用抽象的数对来确定位置，进一步发展学生的空间观念，为第三学段学习"图形与坐标"的内容打下基础。 二、 学情分析 学生在一年级（上册）学习了用"第几"描述物体在某个方向上的位置，还在二年级（上册）学习了用类似"第几排第几个"的方式描述物
摘要 在体育教学实践中，结合体育教学的特点，将教书育人工作贯穿整个教学过程，从中探索教书育人的途径和方法，以全面完成体育教学任务。 关键词 体育教学 育人 思想方法 1前言 体育教学是学校教育的重要组成部分，但它又与其它学科的教学不同。利用体育教学的特点，对学生进行思想品德教育，是每位体育教师义不容辞的责任。体育教师的教书育人工作比其他学科的教师更具有利条件。因为，体育课教学具有动态性和竞赛
【摘 要】中学生的变声期，就是其发声器官发育、变化、成长的全过程。尤其是处在变声时期的青少年中，普遍存在缺少科学发声的训练与指导，这些现象要关注和重视。因此，在中学音乐教育中，音乐教师要正确认识青少年的变声期，并准确把握变声期嗓音变化的规律，并进行科学的变声期声乐训练。 【关键词】中学生 变声期 保护方法 进入青春期的中学生，其躯体及各生理器官都开始迅速地发育成长。所谓中学生的变声期，就是其发
【摘 要】最杰出的艺术本领就是想象，而想象本身就是一种创造。对孩子而言则想象力是一种天性，从小教育、培养、发展孩子的想象力将会使他们终生受益。因此，在小学美术教学中培养学生想象力是培养学生创造力的关键，如何在美术教学中做到这一点呢？以下谈谈我的几点做法和体会。 【关键词】小学美术 美术教学 想象力 一、创设教学情境，同玩同乐，启发想象 对美术兴趣盎然的儿童，总是信心十足敢于大胆表现，他们思想
音乐欣赏教学是一种通过对具体音乐作品的聆听，及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式。它通过教师简明、生动、富有活力的讲解提示，倡导"以音乐为本、从音响出发、以听赏为主"的教学理念，将听者从原本对音乐无意识的"听"进入对音乐内涵的感觉和理解，每一个人都可以成为音乐的欣赏者，培养学生的音乐兴趣，扩大音乐视野，提高感受、体验、听赏、评价音乐的能力，并发展想象力、丰富情感，使人的精神生活得到更大的
【摘要】在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中的抽象概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。 【关键词】品德教育 体育教学 渗透 在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义
德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育，是中小学全面发展教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证的作用。在全面推进素质教育的今天，必须把德育置于首位，并将德育教育渗透到各个学科的教育中去。而体育作为学校素质教育不可或缺的重要组成部分，不仅承载着提高青少年身体素质的重要作用，而且也应成为学校德育的主要阵地。因此，体育教师在日常体育教学中，必须有目的、有计划的对
低年级美术课堂教学是以引导学生回忆生活中各种奇闻趣事、体验生活中点滴乐趣，启迪学生大胆想象，从而用简单的线和面，用自己喜欢的作画方法创作出充满童趣的儿童作品的课堂。那么作为低年级的美术教师应如何上好低年级的美术课呢？下面简单谈谈我自己的看法： 1、 激发绘画兴趣，让兴趣成为学习的动力 兴趣是最大的动力。浓厚的兴趣是学生在美术学习过程中的最大动力。只要学生对学习美术产生足够的兴趣，他们才能积极主
【摘要】在传统的体育教学中，体育课是无关紧要的一门课程，并未受到学校及学生足够的重视。新课程标准的实施对教育工作的开展提出了更高的要求，选择科学有效的教学方法，提高初中体育教育水平，对于学生综合能力的培养是至关重要的。本文我们将针对主体性教学这一问题展开详细的论述。 【关键字】初中 体育教育 主体性 教学 一、主体性教学内容 "主体性"，从词源学上考察有两个基本含义，一个是指完全依赖主体的感