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滨河学校是一所九年一贯制学校,探索小学科学与初中物理之间的教学衔接对于实现学生一体化发展有着重要意义.本文从学科性质、课程理念、课程目标、内容标准、学生情况、教师交流、学校活动七方面,寻求最佳衔接点.
九年一贯制学校科学、物理学科教学衔接的探索——以成都高新滨河学校为例
【摘 要】
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滨河学校是一所九年一贯制学校,探索小学科学与初中物理之间的教学衔接对于实现学生一体化发展有着重要意义.本文从学科性质、课程理念、课程目标、内容标准、学生情况、教师
【机 构】
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四川省成都高新滨河学校 611731
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年9期
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