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目前幼儿园小班的美术教学具有一定难度.小班学生刚刚进入校园, 由于年龄较小天真懵懂, 手部肌肉不够完善, 绘画目标不明确, 画出的事物似像非像,让人无法捉摸, 身为一名美术教师不仅要有教授美术技艺, 更应当注重培养学生的审美情趣和文化素养.本文试究小班美术中的教学策略.
浅析幼儿园美术教学策略
【摘 要】
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目前幼儿园小班的美术教学具有一定难度.小班学生刚刚进入校园, 由于年龄较小天真懵懂, 手部肌肉不够完善, 绘画目标不明确, 画出的事物似像非像,让人无法捉摸, 身为一名美术
【机 构】
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重庆市铜梁区大庙小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年1期
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