《七根火柴》教学设计

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教学目的”一、理解本文结构情节特点,学习截取生活片断来表现人物性格特征的写法。二、了解当年红军过草地的艰难困苦,学习红军战士无限忠于党的事业崇高品质,为“四化”服务。教学方法:采取提问讨论的方式处理,由学生小结,教师补正。一课时 1、课前引言: 《七根火柴》选取了长征路上一件细小而意义重大的事件,以饱醮革命深情的笔,描写了一位红军战士临终前崇高的精神境界,谱写了一曲悲壮的赞歌。 2、课文分析: The purpose of teaching is to understand the characteristics of the plot structure of this article and learn how to cut through life segments to express the character traits. Second, to understand the hardships of the Red Army past the grasslands, to learn the loyalty of the Red Army soldiers to the lofty quality of the Party’s cause. Services: Teaching methods: take questions and discuss ways to deal with, by students summary, teachers to correct one class hour 1, pre-class introduction: “Seven Matches” selected a small and significant event on the Long March road to seduce revolutionary affection. The pen depicts the former noble spiritual realm of a Red Army soldier and composes a tragic hymn.
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