高中英语备课策略探索

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课堂教学是整个学校教育目标实现的关键,备好课则是实现课堂教学有效性的前提和保证。为实现有效的课堂教学,笔者就如何才能更好地备好课在方法和策略上进行了一定的探索。并总结出好的备课策略应把学生放在心里,挖掘出学科的育人价值。另外,好的备课还需创造性地解读和使用教材,设置具体化、操作化的教学目标和设计弹性化的教学方案,并及时跟进反思。
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