论文部分内容阅读
翻转课堂及多媒体辅助教学两教学模式极大地引起了教育工作者的兴趣，高校英语教师将其应用到教学过程中，但未取得理想的教学效果。大学英语翻转课堂教学模式强调在教学过程中要以多媒体技术与翻转课堂理论为指导，践行翻转课堂设计原则，充分利用多媒体技术，实现师生角色、教学过程的转换，提高教学效果。
基于多媒体技术的大学英语翻转课堂教学研究
【摘 要】
：
翻转课堂及多媒体辅助教学两教学模式极大地引起了教育工作者的兴趣，高校英语教师将其应用到教学过程中，但未取得理想的教学效果。大学英语翻转课堂教学模式强调在教学过程中要
【机 构】
：
新疆大学外国语学院
【出 处】
：
河北广播电视大学学报
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
中国宗教史与中国美学史存在深刻的内在联系。宗教史上人文化、士大夫化的走向和现象，以中国智识阶层社会人际交往即交游为独特方式，其表现双向、交叉、多形式。宗教界和士夫界
双语教学是高校教学改革的一个研究方向,控制类课程理论性强,双语教学良莠不齐,没有精心的教学设计,难以得到学生认可。＂现代控制理论＂课程是控制类专业重要的专业基础课,课程
目的:通过对已选配助听器的老年性聋患者进行助听器效果评估问卷的填写,评估其使用效果并有针对性地解决其使用中遇到的问题,提高老年人的生活质量。方法:通过面对面的方式对
目的:探讨硫普罗宁注射液以0.9%氯化钠注射液、5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液为稀释剂,临床配伍的稳定性。方法:按临床使用方法,将硫普罗宁注射液与0.9%氯化钠注射液、5%
目的试验研究全层析法结合超滤透析等步骤,并辅以3步病毒灭活/去除工艺制备10%静注人免疫球蛋白的可行性。方法运用全层析工艺纯化制备10%IVIG,计算工艺回收率,并参照《中华