【摘 要】
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高中阶段的班级管理和班级文化打造与创新中,教师要形成更加开放有效的班级文化建设思路,要体现出学生的主体性. 让学生不仅充分实现自主管理,也有效参与到班级环境的建设中.
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高中阶段的班级管理和班级文化打造与创新中,教师要形成更加开放有效的班级文化建设思路,要体现出学生的主体性. 让学生不仅充分实现自主管理,也有效参与到班级环境的建设中.这样才能够让班级文化创新更好的展开与落实,学生的自主管理能力及对于班级的归属感都会更强. 在这样的整体实施背景下,班级文化创新才能够变成可能, 学生也会在一种更加积极向上的氛围中学习成长.
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