【摘 要】
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英国著名哲学家培根说:数学是打开科学大门的钥匙.而高等数学作为这一学科最高难度的关卡,是需要学生们全副武装,层层通关才能攻克的壁垒.在我国,针对该学科的传统教学模式过
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英国著名哲学家培根说:数学是打开科学大门的钥匙.而高等数学作为这一学科最高难度的关卡,是需要学生们全副武装,层层通关才能攻克的壁垒.在我国,针对该学科的传统教学模式过于简单枯燥,再加上高数本身就晦涩难懂,使很多学生在面对该学科时举步维艰.而从2010年开始,在国内兴起的微课教学为我们的教学提供了新的思路.将微课应用到高等数学的教学中,能够生动形象地向学生展示一堂课的重难点知识,从而增强学生的学习积极性,加深他们对该部分知识的印象.因此,将微课教学技术应用到高等数学的教学中具有现实意义.
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