【中图分类号】G633.6
　　华东师大版八年级的数学（上）中的《整式的乘除》中，我们遇到了《平方差与完全平方公式》的教学任务。根据过往学生的认识过程来看，学生的定向思维就认为（a + b ） 2 = a2 + b2，而且还是根深蒂固的，那么如何在教学中转变或加深学生对此公式的正确认识呢？这正是我们授课教师应注意和重视的地方。
　　在授课时，可参照课本利用数形结合--面积与代数式的学习，以代数式的几何意义出发激发学生的图形观，利用拼图的方法，使学生从中发现，归纳公式，即让学生仔细观察用小黑板出示图：