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实验是提高教学的一种有效方法，尤其是那些应用性较强的学科，加强试验教学有助于提高教学的有效应。初中物理作为一门应用性较强的学科，实验是初中物理不可或缺的一部分，初中物理实验教学的好坏不仅关系到物理教学的发展，同时也影响到了学生能力的培养。实验的目的就是对某一现象进行检验，观察这一现象发生的原因、以及其产生的结果。在实验的过程中，可以更好地培养的观察力、动能能力、想象力、创新能力，为了实现这一效果，就必须对实验教学进行创新。本文就初中物理实验教学的实践及思考作了相关的分析。