【摘 要】
：
截止6月末,桃源县各项贷款余额35.3亿元,比年初仅增加1.5亿元,增幅4.4%。贷款增长缓慢的主要原因:一是受国家宏观经济政策影响。二是社会信用环境欠佳。三是各商业银行审批权
论文部分内容阅读
截止6月末,桃源县各项贷款余额35.3亿元,比年初仅增加1.5亿元,增幅4.4%。贷款增长缓慢的主要原因:一是受国家宏观经济政策影响。二是社会信用环境欠佳。三是各商业银行审批权限较小。2011年6月末,全县存贷比为31.3%,存贷差更是达到创历史纪录的77.6亿元。
As of the end of June, the outstanding balance of various loans in Taoyuan County was 3.53 billion yuan, an increase of 150 million yuan or 4.4% over the beginning of the year. The main reasons for the slow loan growth: First, the impact of national macroeconomic policies. Second, the social credit environment is not good. Third, the approval authority of commercial banks smaller. At the end of June 2011, the county’s deposit-loan ratio was 31.3%, and the deposit-loan difference reached a record high of 7.76 billion yuan.
其他文献
摘 要：培养学生的思维能力是现代教育的重要目标之一。在数学学科的教学中，培养学生的思维能力具有得天独厚的优势，从某种意义上讲，培养学生的数学思维能力是提升学生整体思维能力的有效途径。在本文中，笔者结合自身的小学数学教学经验，简要探析了数学思维在小学数学教学中的体现以及培养学生数学思维能力的方法。 关键词：数学思维；小学数学；对策 《小学数学课程标准》明确提出，小学数学教师要通过有效的措施，启发
摘 要：就中国学生的学习历程而言，随着时代的进步与发展，英语在小学时期就进入了正式教学的轨道。由此可知，当学生步入高中学习阶段，已经接受了多年的英语教学。作为高中英语教师，要从英语教学内容本身及高中生的能力出发，选择一种恰当的、有利的教学方式。因而，就个人角度出发，我建议教师尝试借助“疑问”教导高中英语。 关键词：借助；疑问；教导；高中英语 英语，以一种语言的身份进入教学活动，对于教师，对于学
摘 要：语文课程的人文属性决定了其在培养学生人文素养方面有着不可取代的学科优势。本文从语文课程的人文属性及语文教学实践的人文体验论述了语文教学对学生人文素质培养的优势。 关键词：语文教学；人文；优势 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。它的基本特点就是工具性和人文性的统一，而且语文具有提升精神、塑造人格的育人功能，因而它在修身养性、陶冶情操、塑造人格方面具有得天独厚的优势。 一
摘 要：教育学家乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探索真理的欲望”。面对全体学生，那如何使他们爱上数学课堂快乐的学习，能够主动的参与进来，并把学生视为学习的主人，把教育对象放在合理的位置去诚心实意的对待，让人人学习有价值的数学，都能学有所获，不同的层次的学生得到不同的发展已成为我们教师目前要功课的难题。作为教师我们要关注每位学生，每个学生都有自己的兴趣、爱好、个性，都需要得到尊重
摘 要：高中英语的学习一直是很多学生头疼的问题，也是教师期待解决的一个问题。本文对高中英语学习存在的问题进行研究，并根据高中英语的特点提出了一些提高高中英语成绩的方法。 关键词：高中英语；教学方式；提高成绩 兴趣是最好的老师，而在学习中往往很多学生缺少兴趣，尤其是对高中生的英语学习。英语的地位在高中生考试中又占据着重要性的位置，所以怎样提高高中英语成绩成为了迫在眉睫的事情。 1高中英语学习存
摘 要：合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的，相对的是“个体学习”。是指在小组或团队为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，有明确分工的相互性学习，在小学数学教学中，开展合作学习，能积极地相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动，积极承担在完成共同任务中个人的责任，使所有学生能进行有效地沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突。让学生在宽松、和谐
从教以来，我一直从事数学的教学工作，也一直致力与数学的课堂教学改革中，从最开始的目标教学法，尝试教学法，到洋师的教学模式的学习及三疑三探教学理念的二五二教学模式，一直在学习中体会，再体会中实践，在实践中提高，在提高中总结，尽可能使课堂的效率提高。作为一线教师，仍旧处于探究尝试阶段，今天我把我的一些做法与体会做一总结，在未来的教学工作中一起提高。 一、备好课是前提 随着《新课程标准》的颁布与实施
住房保障连续4年成为两会的热点,也连续4年成为国家房地产调控的重中之重,但在4年后,两会代表、委员们不得不提出以立法的形式推进住房保障工作,已从某个侧面反映了现实中住
少年儿童是祖国的未来、民族的希望,小学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期,从小加强他们的思想政治教育,帮助他们“扣好人生第一粒扣子”,是落实立德树人根本
创新的关键在于人才，人才的成长靠教育。实施创新教育是每个教师义不容辞的义务，那么，初中思想品德课教学应如何适应时代的需要呢？这就要求思想品德课课堂教学中教师需施于积极的期望，讲求正确的方法，给予学生充分的展示机会，实现“一切为了学生的发展”的核心理念。 在教学中，我们可以从以下几方面具体着手，培养学生的创新思维能力。 一、创设良好教学情境，激励学生创新意识 创设良好教学情境激励学生创新意识，