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合作学习模式被广泛运用在高中教学课堂，为此，本文基于高中生物教学学科，重点分析了如何通过合作实现生物教学有效性，以提高学生对于知识的深入了解。希望本文的研究能够为相关教学工作开展提供有效参考。
高中生物课堂在合作中走向深度学习
【摘 要】
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合作学习模式被广泛运用在高中教学课堂，为此，本文基于高中生物教学学科，重点分析了如何通过合作实现生物教学有效性，以提高学生对于知识的深入了解。希望本文的研究能够为相关教
【机 构】
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贵州省务川仡佬族苗族自治县民族寄宿制中学 贵州 务川 564300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年6期
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