【摘 要】
：
众所周知,历史是一门研究人类社会发展具体过程及其规律的人文主义学科,其教育功能不可能像自然科学那样具有现实的实用价值,但看似“无用”
As we all know, history is a
论文部分内容阅读
众所周知,历史是一门研究人类社会发展具体过程及其规律的人文主义学科,其教育功能不可能像自然科学那样具有现实的实用价值,但看似“无用”
As we all know, history is a humanistic discipline that studies the concrete processes and laws of human social development. Its educational functions cannot have realistic practical value like natural sciences, but it seems to be “useless.”
其他文献
一段时间以来，老鼠闹得我家鸡犬不宁。于是，我和爸爸准备来个“超级无敌大反攻”。 灌水记 今天，我一定要对老鼠的老窝来个彻底大扫荡。我东张西望，可是找了半天一个鬼影都没有。爸爸说：“我知道老鼠洞在哪里，就在厕所里。”面对空空的老鼠洞，我和爸爸都无可奈何。突然，我灵机一动，想出了个好办法：朝洞里灌水，老鼠肯定会被淹死的。爸爸说：“这是个好办法。”爸爸把水一点一点地倒了下去，可是已经水漫金山了
女巫学校,坐落在巫婆山的山谷里。在学校的大门前,有一排稀奇古怪的支架。猛一看,还以为它是用来插滑雪板的呢。然而那上面插的不是滑雪板,
Witch School, located in the V
“爱”是教师联系幼儿的桥梁,是启迪幼儿心扉的钥匙;“爱”使幼儿信任教师、乐于接受教师。只有通过爱,才会使孩子产生亲切感,乐于受教育,从而促进其良好心理品质的形成。作
一、当前教学目标设计中存在的问题1.千课一面,叙述空洞。2.偏重知识,缺乏过程。3.三维分开,语文缺失。另外,还有忽视年级特点,没有阶梯层次的模糊目标;忽视文本特点,忽视学
id=970921节点域计算规范的理解rong:在节点域的计算中,抗震设计和非抗震设计有所不同,差异在于抗震设计中引入了一个折减系数ψ(参见《钢结构设计规范》(GB50017-2003)(以下
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
最近,王明爽碰到了几件特别“不爽”的事。首先是为了快点完成作业,他耍小聪明把两支铅笔固定好一写就是两行的作业,被老师发现了;接着是老师又因他上课爱说话给他调了座,让
今天，是同学们觉得很快乐的一天，可是，我的心情却很复杂。 中午，因为玩笑开大了，我和羊瀚超同学打了架。下午放学的时候，班主任罗老师把我留下来了。罗老师对我说：“现在该谈谈你的事了，你说说，今天为什么把你留下来呢？”我带着哭腔说：“因为我今天和同学打了架。”“还有呢？”“我是干部，应该起好带头作用，不该与同学打架。”说着说着，眼泪又流出来了。 这时，罗老师端详着我说：“男儿有泪不轻弹，你怎么哭了
今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰110周年,为了弘扬陶行知关于学前教育理论和实践方面的学术思想,经有关省、市陶研会的发起和筹备,中国陶行知研究会学前教育专业委员会
10月21日 星期日 天气：晴 今天下午，我在草地上玩吹泡泡，吹了好多好多的泡泡。 咦，前面有一个很大很大的泡泡，它是谁？噢，我想它肯定是小泡泡们的妈妈了。我一直地吹。哇，天上的白云变成了泡泡，连太阳也变成泡泡啦！ 我问小泡泡们：“你们到哪里去呀？” 小泡泡们说：“我们要去北京。” “你们去北京干什么？”我觉得很奇怪。 “我们要去北京看奥运会！”小泡泡们自豪地说，“再见，小朋友。”