【摘 要】
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随着高等职业技术教育的发展,人们对高等职业技术教育的培养目标更加明确,应用写作能力已成为应用型、技能型人才必备的基本技能之一.一方面社会不断提高对写作能力的要求,并
【机 构】
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首都经济贸易大学密云分校,北京,101500
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随着高等职业技术教育的发展,人们对高等职业技术教育的培养目标更加明确,应用写作能力已成为应用型、技能型人才必备的基本技能之一.一方面社会不断提高对写作能力的要求,并把这种能力视作适应社会生活的基本要求,而另一方面,当学生从学校走向社会之后面对这种要求,却手足无措而措施许多发展机会.由此可见,应用写作教学中一系列不客忽视的问题.本文结合笔者的教学实践经验,从教学观念、教学形式、教学局限及学习心理四个方面阐释现阶段高职应用写作教学中存在的主要问题.
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