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自新课程改革的发轫之日起,就一直是争论的焦点.既有支持者,也有批评者,他们分别从不同角度、不同层面对新课程改革的问题提出了意见和建议.本文通过概括,试图比较集中地反映当前我国课程改革中的主要问题,以便于系统分析和解决.
高中历史课改的实践与反思
【摘 要】
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自新课程改革的发轫之日起,就一直是争论的焦点.既有支持者,也有批评者,他们分别从不同角度、不同层面对新课程改革的问题提出了意见和建议.本文通过概括,试图比较集中地反映
【机 构】
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河南省登封市实验高级中学,河南,登封,450000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年9期
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