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随着教育理念的发展，素质教育已经成为当前最为主流的教育理念。素质教育下，我们进一步认识到了在教育中，要充分的以学生为中心，要充分尊重学生在教育过程中的主体地位。在这一思想下，在教育过程中，我们也越来越关心学生的实际状态，不同学生之间的差异性。因此， 在教学中根据学生整体情况的差异，实施分层教学，是当前教育研究的热点。本文主要以初中英语教学为研究对象，探讨了如何在初中英语教学中加强分层教学法的应用成效，促进初中英语教学质量提升。