《英语课程标准》中指出:"基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力.因此教育的问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法.现在我们面对的是00后的初中生,这个年龄特点是爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这个年级段学生的特点,单边地沿用原有的传统模式教学,对学生进行机械化的讲解,向他们灌输那些乏味、枯燥、冷冰冰的语法和词汇,他们会产生厌倦、不感兴趣,从某种意义上讲,学习英语就更需要学生浓厚的兴趣.那么如何激发学习兴趣,并让学生持之以恒,使它成为学生学习的动力呢?所以才有了木村久的那句话天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷.那么作为00后的老师,我们如何创设良好的课堂氛围,让孩子爱上你的学科呢?