【摘 要】
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对于小学班级管理,不能强制,也不能放任自由,我们认为教师应该从“真正换位”、“真心交流”、“用心取材”、“诚心夸奖”等四方面入手,以平等的方式多与学生沟通,赢得学生
【机 构】
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兰州西固实验学校,甘肃兰州,730060
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对于小学班级管理,不能强制,也不能放任自由,我们认为教师应该从“真正换位”、“真心交流”、“用心取材”、“诚心夸奖”等四方面入手,以平等的方式多与学生沟通,赢得学生的理解和信任,达到“水到渠成”的小学班级管理效果.
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