【摘 要】
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中草药是防病治病的物质基础,俗话说:“当季是药,过季是草。”因此,只有在适宜季节采收和产地加工,才能有效果。 一、中草药的采收方法:
Chinese herbal medicine is the m
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中草药是防病治病的物质基础,俗话说:“当季是药,过季是草。”因此,只有在适宜季节采收和产地加工,才能有效果。 一、中草药的采收方法:
Chinese herbal medicine is the material basis for disease prevention and treatment, as the saying goes: “The season is medicine, the grass is over the season.” Therefore, only in the appropriate seasons harvesting and processing, in order to be effective. First, the method of harvesting Chinese herbs:
其他文献
摘 要：作为一种新型的教学方式，探究式学习对于学生学习兴趣和综合能力提升都有着积极作用，因此加强这种方式在高中生物教学中的应用是非常必要的，特别是在当下新课程改革背景下。本文将结合探究式教学的意义，对当下高中生物教学开展这方面教学存在的问题进行分析，然后根据实际问题提出针对性的解决措施，期望通过这些措施的实行可以给高中生物教学带来实质性帮助。 关键词：新课程；高中生物；探究性学习 一、 引言
摘 要：高中化学实验教学是高中化学教学中不可缺失的重要内容，对于学生综合素质提升有着积极影响。但是对目前高中化学实验教学现状进行分析发现，其中存在着很多不良问题，严重影响了化学教学成效。对高中化学实验改进与实践进行探究是具有重要意义的，对于促进高中化学教学发展有着积极影响，下面就对相关内容进项详细阐述。 关键词：高中化学；实验改进；探究；实践 一、 引言 众所周知，化学是一门以实验为基础的自
摘 要：创新是当代高中生必须具备的一种能力。创新能力是指人们在具体的创新活动的过程中获得某种成果的能力，它涵盖了人们总结、分析、解决问题的能力。从高中生物学习来说，新课改将更多的重点放在了学生创新能力的培养上，这不仅是时代对于高中生的要求，也是素质教育开展的前提。因此，我们要深入发掘学生的思维潜能，培养学生的探究思维，并对学生的创造能力展开拓展，使他们具备良好的思维品质，采取科学有效的教学方法，帮
摘 要：互联网教育资源深入高校课堂，为高校教学注入新的活力。艺术类高校在人才培养方面具有“重个性、重个体、重实践”的特点，作为教学管理部门在探索应对网络资源对教学的影响做出新的尝试和改革，积极引入高质量课程进入课堂，与传统课堂教授形成良好互补作用。充分利用新媒介，新形式及开放性的教育理念，构建多元化知识体系的教学氛围，实现学生的个性化和多元化知识体系构建的齐头并进，提高学生潜在的综合能力，更好地适
我们站在大历史的角度去看王小波,他的根本上的争议是来源于他对时代的态度,所以从当下来看,他的文章虽然有所不足,但是却可以理解,而他的对于中国个性与自由、科学与理性的
摘 要：莫扎特是国际上赫赫有名的作曲家和演奏家，他拥有非常多的代表作品，在国际音乐历史中也占据了非常重要的地位，奠定了奥地利音乐的历史地位，被公认为是杰出的音乐人物。它的音乐作品中往往充满了细腻的情感表达，把生活中的快乐和悲伤等感受都非常好地融入了音乐作品中，让人们可以通过这些音乐来感受生活本身的意义，也通过这些作品来表达人类内心丰沛的情感世界。 关键词：莫扎特；d小调幻想曲；演奏特征 一、
我是一位基层办公室的主任,也是《秘书之友》的一位老读者.多年来,贵刊以丰富的内容,吸引了包括我在内的众多读者.可以说,笔者几年各项工作得心应手,离不开《秘书之友》这位
摘 要：加强对学前教育专业学生职业教育技能训练，对于学生把理论知识转化为从师任教的职业行为，对形成学生教育和教学能力、毕业后胜任教师工作具有重要的作用。 关键词：学前教育专业；职业教育；技能训缘 一、 中职学前美术“玩中学，学中玩”的理论意义 随着《幼儿园教师专业标准》的出台为中职学校学前教育专业人才培养方案提供了重要依据。标准中强调注重保护幼儿的好奇心，培养幼兒的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好
摘 要：根据这几年《音乐课程标准》的深化和实施，音乐教学模式的探索研究显得越来越重要。音乐课堂上学生能不能集中注意力，专心听老师讲课，能否乐意地去接受新的知识，并在老师的启发下开展一系列的音乐学习活动，自觉主动地用脑、用耳、动嘴、动手去完成老师所布置的学习任务，关键在于启发学生的学习兴趣。如何帮助小学生实现丰富多彩的音乐课堂是我们音乐教育者应该抓紧探索研究的问题所在。以下几点是本人从事音乐教学十几
摘 要：花艺设计课程教育是高职园林技术专业的重要组成部分之一，对此课程进行项目教学改革，以提高学生的综合职业能力，为农林人才的培养奠定好的基础。本文将项目教学法应用到花艺课程教学中，明确项目教学步骤和教学模式，促进学生对理论知识及操作技能的熟练掌握。 关键词：项目教学法；花艺课程；教学 一、 引言 项目教学法是目前一种新型的教学模式，是将理论与实践更好地结合的一种教学模式，杜威说过“学生培养