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近年来,“减负增效”之风吹遍各地中小学校园,各学科教师都在积极探索行之有效的课堂教学模式.然而,如今的语文课堂似乎仍然停留在“教师划个圈”引诱“学生往里钻”,还是一种教师预谋“定向”.笔者认为,如果从根本上转变教师、学生的观念,改变教学、学习方式,或许能找到提高课堂效率的出路.
为你打开一扇《窗》--“展评学习”课堂教学模式研究
【摘 要】
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近年来,“减负增效”之风吹遍各地中小学校园,各学科教师都在积极探索行之有效的课堂教学模式.然而,如今的语文课堂似乎仍然停留在“教师划个圈”引诱“学生往里钻”,还是一
【机 构】
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常州市勤业中学,江苏 常州 213000
【出 处】
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语数外学习(语文教育)
【发表日期】
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2013年5期
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