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摘 要：随着我国科学技术的发展，多媒体技术已经在教育技术改革中得到广泛应用，成为传统教育改革的重要技术。虚拟现实技术在多媒体课件开发中的应用，为实现多媒体课件的优质开发提供重要条件，这对我国教育质量的提高和素质教育目标的实现提供了重要技术保障。本文对虚拟现实技术在多媒体课件开发中的应用进行分析，旨在推动我国教育事业的发展。
关键词：虚拟现实技术；多媒体技术；现代教学课件
1 虚拟现实技术概述
1.1 虚拟现实技术的概念
虚拟现实技术（Virtual Real-ity，简称 VR）在近些才走入人们的视野，并受到科技界的高度关注，成为科技领域的热门。通俗地讲，虚拟现实技术就是依托先进的计算机技术，通过计算机模拟程序有效地将视觉、听觉、触觉融为一体，逼真呈现出的一种虚拟环境，体验者需要通过特殊的穿戴工具（如特制的头盔、服装、眼镜等）在虚拟环境中与虚拟客体进行相互影响和交互作用，为体验者提供一种身临其境的逼真经历。通过三维交互式计算机实现了信息技术与人的结合。所构建的虚拟环境可以是人们想象中的，也可以是现实中的真实环境。其技术研究的主要目的，就是通过一定环境的构建来向体验者传达一种知识或者信息。
1.2 虚拟现实技术的应用优势
虚拟现实技术在多媒体课件开发中的应用优势，就是可以通过虚拟技术将难以用语言表达的概念或者教学场景进行展现，通过较高的可视性和参与性来帮助学生学习相关知识，虚拟现实技术的具体优势可以从以下几个方面分析：
1.2.1 教学内容的可视化
经过虚拟现实技术的模拟，可以将教学内容中许多死板的数据、复杂的程序、微观的细节能够生动直观地展现在学生面前。身临其境的立体环境的模拟，极大地刺激着学生的感官，有助于抽象、复杂概念的理解和掌握，实现教学内容的顺利进行和教学质量的提高。
1.2.2 真实感强
通过虚拟现实技术，辅助视频、音频、文字、图像等多媒体载体，构建出立体环境，可以突破空间和时间的限制，使学生沉浸在虚拟环境中，通过亲身感受，去感悟、去体会虚拟环境中所表达的情景。例如，在地理课中讲到宇宙天体，生物课中讲到微生物群落，都可以通过虚拟现实技术，打破观察、试验时间的限制，将天体运动和微生物变化在虚拟课件中真实地呈现，不但可以大大吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，提高教学质量，同时还降低了教学成本。
2 多媒体课件开发中虚拟现实技术的应用
由于技术水平的限制，沉浸型虚拟现实设备比较昂贵，难以实现大面积的推广和应用。所以当前教学过程中应用最多的是桌面虚拟现实和分布式虚拟现实技术。
2.1 开发虚拟实验室
在教学过程中，许多学科需要进行必要的试验教学，由于一些试验所需的仪器设备相对比较昂贵或者试验材料短缺，对于试验的进行造成很大阻碍。例如，在医学院各种试验的教学过程中，在没有虚拟現实技术前，像一些尸体解剖试验等材料的缺乏，使得相关试验不能有效地开展，直接影响学生对解剖知识的掌握，现在我们就可以利用虚拟现实技术，在多媒体计算机上开发虚拟实验室，使得实验不再受实验环境和尸源的限制，学生可以随时在虚拟实验室中对尸体进行解剖和各种手术练习，这样一来，不仅可以让学生在反复试验操作过程中深刻掌握理解相关知识，同时也为学校节省了大量的试验经费。
2.2 三维课件的制作
在教学过程中，传统的多媒体课件主要以二维平面展示为主，内容相对单一，教学容量有限，教学的展现形式也比较枯燥，对学生的吸引力不足，不能很好地调动学生的学习积极性，对于教学质量的提高非常有限。在多媒体课件开发中应用虚拟现实技术后，之前教学过程中那些学生理解相对比较困难、传统教学方法难以很好表达的内容，通过虚拟现实技术构造三维图像就能有效地帮助学生去理解。例如，地理知识、化合物分子的结构、空间立体几何图形、医学相关知识等，通过三维图像形象地展现在学生面前，使得抽象概念具体化，有效提高了教学质量。
3 基于虚拟现实技术在多媒体教学课件中应用的思考
3.1 基于虚拟现实技术在多媒体教学课件开发中的不足
（1）教师对高水平课件的制作能力不足。授课教师对虚拟技术的掌握程度不够，并且没有同实践教学内容进行有效融合，难以制作出高水平的多媒体教学课件。（2）学校相关多媒体资源缺乏。不仅是多媒体教室缺乏，与之配套的教学软件和网络设施也不健全，难以实现丰富网络资源的利用。（3）传统教学模式及管理模式束缚多媒体教学的发展。大多数学校的管理方式和教学内容还拘泥于固定教材和教学大纲，没有实现虚拟现实技术在多媒体课件中的有效运用。种种原因造成了现阶段虚拟现实技术在多媒体教学课件中的应用程度不高，并与相关教学内容严重脱节。
3.2 解决对策
为实现多媒体教学中虚拟现实技术的有效应用，我们可以从以下几个方面入手：（1）加强教师队伍对于虚拟现实技术在多媒体课件开发中的应用培训。（2）学校管理者要重视多媒体教学方法的发展，在管理和资金运用上要给予重视和倾斜，不断完善相关多媒体教学设施的建设，丰富相关配套设施，为先进的教学方法提供充足的物质保障。
4 结束语
随着我国经济水平和科技水平的发展，虚拟现实技术作为一门新兴的教学技术，受到教育界的高度关注，尽管当前虚拟技术还不是很成熟，相关配套硬件设施还比较昂贵，难以实现大范围的推广应用，但是我们相信，随着相关技术的不断发展和完善，作为一种新的教学方法，虚拟现实技术必将推动教学改革的发展，为推动我国教育事业的发展发挥重要作用。
参考文献
[1]王兰英.浅析多媒体课件教学[J].信息与电脑（理论版），2016（1）：10-12.
[2]刘娜.论多媒体教学的重要性[J].科技风，2016（2）：113-114.
（作者单位：安徽理工大学）
关键词：虚拟现实技术；多媒体技术；现代教学课件
1 虚拟现实技术概述
1.1 虚拟现实技术的概念
虚拟现实技术（Virtual Real-ity，简称 VR）在近些才走入人们的视野，并受到科技界的高度关注，成为科技领域的热门。通俗地讲，虚拟现实技术就是依托先进的计算机技术，通过计算机模拟程序有效地将视觉、听觉、触觉融为一体，逼真呈现出的一种虚拟环境，体验者需要通过特殊的穿戴工具（如特制的头盔、服装、眼镜等）在虚拟环境中与虚拟客体进行相互影响和交互作用，为体验者提供一种身临其境的逼真经历。通过三维交互式计算机实现了信息技术与人的结合。所构建的虚拟环境可以是人们想象中的，也可以是现实中的真实环境。其技术研究的主要目的，就是通过一定环境的构建来向体验者传达一种知识或者信息。
1.2 虚拟现实技术的应用优势
虚拟现实技术在多媒体课件开发中的应用优势，就是可以通过虚拟技术将难以用语言表达的概念或者教学场景进行展现，通过较高的可视性和参与性来帮助学生学习相关知识，虚拟现实技术的具体优势可以从以下几个方面分析：
1.2.1 教学内容的可视化
经过虚拟现实技术的模拟，可以将教学内容中许多死板的数据、复杂的程序、微观的细节能够生动直观地展现在学生面前。身临其境的立体环境的模拟，极大地刺激着学生的感官，有助于抽象、复杂概念的理解和掌握，实现教学内容的顺利进行和教学质量的提高。
1.2.2 真实感强
通过虚拟现实技术，辅助视频、音频、文字、图像等多媒体载体，构建出立体环境，可以突破空间和时间的限制，使学生沉浸在虚拟环境中，通过亲身感受，去感悟、去体会虚拟环境中所表达的情景。例如，在地理课中讲到宇宙天体，生物课中讲到微生物群落，都可以通过虚拟现实技术，打破观察、试验时间的限制，将天体运动和微生物变化在虚拟课件中真实地呈现，不但可以大大吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，提高教学质量，同时还降低了教学成本。
2 多媒体课件开发中虚拟现实技术的应用
由于技术水平的限制，沉浸型虚拟现实设备比较昂贵，难以实现大面积的推广和应用。所以当前教学过程中应用最多的是桌面虚拟现实和分布式虚拟现实技术。
2.1 开发虚拟实验室
在教学过程中，许多学科需要进行必要的试验教学，由于一些试验所需的仪器设备相对比较昂贵或者试验材料短缺，对于试验的进行造成很大阻碍。例如，在医学院各种试验的教学过程中，在没有虚拟現实技术前，像一些尸体解剖试验等材料的缺乏，使得相关试验不能有效地开展，直接影响学生对解剖知识的掌握，现在我们就可以利用虚拟现实技术，在多媒体计算机上开发虚拟实验室，使得实验不再受实验环境和尸源的限制，学生可以随时在虚拟实验室中对尸体进行解剖和各种手术练习，这样一来，不仅可以让学生在反复试验操作过程中深刻掌握理解相关知识，同时也为学校节省了大量的试验经费。
2.2 三维课件的制作
在教学过程中，传统的多媒体课件主要以二维平面展示为主，内容相对单一，教学容量有限，教学的展现形式也比较枯燥，对学生的吸引力不足，不能很好地调动学生的学习积极性，对于教学质量的提高非常有限。在多媒体课件开发中应用虚拟现实技术后，之前教学过程中那些学生理解相对比较困难、传统教学方法难以很好表达的内容，通过虚拟现实技术构造三维图像就能有效地帮助学生去理解。例如，地理知识、化合物分子的结构、空间立体几何图形、医学相关知识等，通过三维图像形象地展现在学生面前，使得抽象概念具体化，有效提高了教学质量。
3 基于虚拟现实技术在多媒体教学课件中应用的思考
3.1 基于虚拟现实技术在多媒体教学课件开发中的不足
（1）教师对高水平课件的制作能力不足。授课教师对虚拟技术的掌握程度不够，并且没有同实践教学内容进行有效融合，难以制作出高水平的多媒体教学课件。（2）学校相关多媒体资源缺乏。不仅是多媒体教室缺乏，与之配套的教学软件和网络设施也不健全，难以实现丰富网络资源的利用。（3）传统教学模式及管理模式束缚多媒体教学的发展。大多数学校的管理方式和教学内容还拘泥于固定教材和教学大纲，没有实现虚拟现实技术在多媒体课件中的有效运用。种种原因造成了现阶段虚拟现实技术在多媒体教学课件中的应用程度不高，并与相关教学内容严重脱节。
3.2 解决对策
为实现多媒体教学中虚拟现实技术的有效应用，我们可以从以下几个方面入手：（1）加强教师队伍对于虚拟现实技术在多媒体课件开发中的应用培训。（2）学校管理者要重视多媒体教学方法的发展，在管理和资金运用上要给予重视和倾斜，不断完善相关多媒体教学设施的建设，丰富相关配套设施，为先进的教学方法提供充足的物质保障。
4 结束语
随着我国经济水平和科技水平的发展，虚拟现实技术作为一门新兴的教学技术，受到教育界的高度关注，尽管当前虚拟技术还不是很成熟，相关配套硬件设施还比较昂贵，难以实现大范围的推广应用，但是我们相信，随着相关技术的不断发展和完善，作为一种新的教学方法，虚拟现实技术必将推动教学改革的发展，为推动我国教育事业的发展发挥重要作用。
参考文献
[1]王兰英.浅析多媒体课件教学[J].信息与电脑（理论版），2016（1）：10-12.
[2]刘娜.论多媒体教学的重要性[J].科技风，2016（2）：113-114.
（作者单位：安徽理工大学）