【摘 要】
：
重视初三的化学教学,创建高效的课堂,对于学生化学学习能力的提高非常重要.教师要创新教学方式,提高学生的学习兴趣,让学生主动学习、积极参与到课堂教学中,进而更好地提高化
论文部分内容阅读
重视初三的化学教学,创建高效的课堂,对于学生化学学习能力的提高非常重要.教师要创新教学方式,提高学生的学习兴趣,让学生主动学习、积极参与到课堂教学中,进而更好地提高化学课堂教学效果.随着新课改的推进,我国的教育质量水平在不断提高.但是改革并不是立刻就会完成,而是需要不断努力去完成.目前我国的教学还是存在一些问题,需要我们对这些问题有深刻的认识并提出构建高效课堂的措施.
其他文献
在中职类院校中,幼儿教育学和心理学这两门课程都是学前教育专业学生的必修课程,通过这两门课程的学习,能够让学生的内心懂得如何掌握学龄前儿童的心理特征,如何针对其个性特
小学阶段的数学教学活动的开展是非常重要的,同时也是决定学生后续数学知识学习和数学素养形成的一个关键节点.相对于其他学科而言,数学学科对于学生的逻辑思维能力有着更高
通过融合AutoCAD的图形处理优势和数据库的属性数据存储优势,解决了房产测绘数据处理的图属一致性问题,为房产测绘数据的录入、计算、调用提供了新的方案,提高了生产效率和准
随着微时代的到来,微信、微博等不断走进社会大众的生活中,而作为全新的教学模式,微课不断走进初中数学课堂,在满足学生“移动化、个性化”学习需求的同时,彰显了微课小中见
阅读是小学语文教学的重要组成部分,小学是学生语言形成的黄金时期,如何培养学生的语感是小学语文教学的重要任务.探讨和研究两者之间的双向互动关系,并以此为基础进行语感和
中国联合网络通信有限公司(简称“中国联通”)于2008年10月15同由原中国联通红筹公司、中国网通红筹公司合并成立。中国联通是目前国内唯一一家同时在纽约、香港、上海三地上
“有效引导”策略,在数学学科教学应用的过程当中,不仅是一种重要的教学方法,同时也是一种全新的教学理念.相比传统的教学方法来说,“有效引导”的过程中更加关注小学阶段学
说到听、说、读、写,我们很自然地想到语文教学。语文教学一直强调贯穿听、说、读、写训练。听和读是吸收,是理解语言的能力,说和写是表达,是运用语言的能力,小学生正是通过听、读吸收营养,得到借鉴,再通过自己的说、写、实践逐步提高表达能力。听、说、读、写不仅仅是语文教学的任务,在数学教学中,培养学生理解和运用语言的能力,养成良好的听、说、读、写习惯,也应是不可忽视的任务。 一、要让学生学会倾听 数学教
约翰·格朗特(John Graunt,1620-1674)是英国著名统计学家、政治算数学派代表人物之一.他首次提出“数据归约”概念以及鉴别数据异常值等统计思想,并强调数据“可靠性”的重
中国媒体经过几十年风风雨雨的洗礼,到如今,其性质和传播方式已从原来单一性向多元化发展,自身的风格也在不断演变。一方面在市场经济的不断推进中,媒体也从党和政府的喉舌的