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【摘 要】
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英语是现代教育与社会发展的纽带。长期以来，在课堂上,教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言知识的训练,这样极易使学生成为语言知识的被动接受者，使不少学生失去学习英语的信心，制约了学生运用英语能力的提高及发展，这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学，课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式。 合作学习以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年39期
其他文献
创新是一个民族的灵魂。没有创新人类就不会进步，社会就不会发展。在新课标的实施中，如何在小学数学课堂教学中探索创新教育、素质教育，已成为广大教师义不容辞的重要任务，新的历史使命。 课堂教学是实施素质教育的主要渠道，要以培养创新意识为核心。作为基础教育的小学数学教学更应该把培养学生的创新意识、创新精神和初步的创新能力摆在重要的位置，落实在课堂教学之中。结合数学教学实践，浅谈以下几个方面: 一、营造
摘要：在学校教育中，实施创造教育，创设、营造创造性的教育环境有着重要的意义，那么，究竟如何营造良好的创造教育环境呢，则是一项重要的课题。 关键词：个性 营造 创造教育 教学 环境 创造教育的环境首先是课堂教学。课堂上，要创设良好的课堂教学情境，尊重学生的个性差异，发挥学生的主动性；营造优良的外部环境亦相当重要，通常是开展创造教育的重要场所，其优点是可以将课堂上学到的东西运用于实际，可以
【摘要】《思想道德修养与法律基础》课是大学生的必修课，但因多种原因,不少大学生对这门课程的倦怠心理比较严重,学习积极性较低。因此该门课程开展的时效性还亟待提高。本文提出应在现代德育理念的指导下，促进三个课堂的有机结合：第一课堂（学科教学）；第二课堂（课外学生活动）；第三课堂（校外社会教育），以切实达到全方位育人的目的。 【关键词】现代德育观念 三个课堂 根据《中共中央宣传部、教育部关于进一
【摘 要】课堂教学，是推进素质教育的主战场，如何在课堂这个主战场为实施学生学习方式的转变，最关键的是良好的课堂学习环境的创设。本着“以人为本，以学生发展为本”的素质教育观，教师应该重视学生的内心体验与主动参与，利用课改新观念、新技术、新资源，转变教育观念，创设物理情境把学生引入物理世界，以适应学生发展的要求。与教学内容有关的一些问题，可以引起学生的好奇与思考，是促进学生产生持之以恒的巨大内驱力的有
学习动机是指直接推动学生进行学习活动的内部心理力量。学生的学习动机与学习之间相互作用。正如奥苏贝尔所说：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成关系，绝非是一种单向性的关系。”也就是说，动机以增强行为的方式促进学习，而所学到的知识又可以增强学习的动机。因此，学习动机在学习中发挥着非常重要的作用。那么在英语教学中如何充分激发学生的学习动机以提高学生英语学习的效果，是值得英语教师认真考虑的问题。根据个人
《数学课程标准》中也明确指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。”它可以帮助学生增进对知识的理解，了解知识的价值，增强学习和应用数学知识的信心。教学中应努力激发学生运用知识解决问题的欲望，引导学生自觉地应用所学知识解决生活中相关的问题。返回生活天地，让数学与生活融为一体。培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决
摘要:中学阶段是人生发展中十分重要的阶段，中学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键期。无论从教育改革终身体育而言，中学体育教学都应以培养学生体育能力为重点，以适应现代素质教育和社会发展的需要，早就合格的跨世纪人才。 关键词:中学生 体育能力 培养 中学生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段，是培养创新精神和开拓能力，现代化的维和素质、坚强体魄的奠基时期。因此，培养中学生体育能力对实现学校
【摘 要】大学城的物质建设如火如荼，高等教育大众化带来的经济利益往往使高校人忽视了大学城作为一个文化特区的文化建设。大学城本身的独立性以及大学城内入驻高校文化的共享性也给城内的文化建设带来了一定的挑战。 【关键词】大学城 和谐文化 社区 随着我国经济的迅速发展，社会的不断进步，教育事业也进入了前所未有的发展时期。“再穷不能穷教育”的口号叫了几十年，社会各方面对教育愈加的重视，对教育的投入
摘要：小学语文教学,不仅要养成学生学习语文的良好习惯,教给学生有效的语文学习方法,更重要的是培养学生学习语文的自学能力。培养语文自学能力,目的是为了调动和发挥学生的主观能动性、积极性和创造性,使其自奋其力,自致其知,掌握学习的最佳方法,探究认知的最佳途径,从而学会学习,学会思考,学会创造。 关键词：语文 自学能力 培养 自学能力是指学习者在已有的知识、技能的基础上，一般不依赖他人而能够运