【摘 要】
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乡村村小学生的条件较差,英语学习水平参差不齐,如何教好他们的英语成了乡村教师们长期研讨的课题。多年来,我以培养学生的兴趣为基点,通过一系列的教学方法,激发学生对小学英语学习的无限乐趣,使孩子们学习英语成为快乐。下面就近年来的点滴做法浅谈如下: 一、巧设情景,激发兴趣 小学英语的课本基本上是以对话形式出现的,并夹带着一定的会话、游戏、歌曲、绕口令等,且图文并茂,以引起学生的兴趣。在教学中,有些
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所谓知识的迁移是指一种学习对另一种学习的影响。按照影响的效果来分,又分为正迁移和负迁移,本文讨论如何在平时数学教学中增强学生正迁移的能力而减少负迁移的出现。 知识迁移的现象在平时教学中时常发现,可以说,任何学习都不可能离开知识迁移,因为学习任何新的知识时都不可能脱离旧知识的影响,这种影响可能是正面的,也可能是负面的,但是在大多数情况下,这两种影响总是同时出现。 一、加强知识的理解,注重对基本概
如何提高语文教学效率,其决定教学效率的因素又是多方面的,如学生因素、教材因素、教法因素等,但教师因素是影响教学效率的主要因素,因为教师在教学中起主导作用。正如美国教育家林格伦在《课堂教育心理学》中所说:“如果他的老师以所教学科马虎了事,毫无热情并且没有生气,那么他的学生也很少和很不会积极热情地学习这门学科。” 一、人格效应与教学效率。 我国古代有“亲其师,方能信其道”之说,用人格力量征服学生,
《数学课程标准》指出,“要大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去”。高速发展的现代信息技术给我们的课堂教学改革既带来了良好的机遇,也带来了前所未有的挑战,如何利用信息化技术、迅速、高效、生动地传播信息,把信息技术与小数数学学科进行巧妙整合,实现个性化互动的交流方式
摘要:文章从嗓音在社会交往中的用途入手,阐述了嗓音在社会生活及交往中的重要性。变声期是儿童嗓音发展的关键期。一般来说,这个时期儿童嗓音变得怎样,决定着一生嗓音的好坏。要想使青年朋友将来都能拥有一副甜美悦耳的嗓音,就必须了解嗓子在变声期有什么特点,如何训练和保护好青少年的嗓子,使他们安全度过变声期。嗓音的保护具有特别重要的意义,希望广大社会人士对青少年变声期予以重视。 关键词:青少年 变声期
【案例背景】 随着经济的发展,越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市打工谋生,他们无暇顾及子女的成长和教育。从而使农村小学中的“留守儿童”不断增多。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的学习引导和管理,使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。个别孩子出现了内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏安全感、人际交往能力较差、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏、逆反心理强等问题;大多数孩
【摘要】和谐教学法是一种愉快而高效的教学方法,这种教学法是指运用一些科学、艺术的教学手段让学生在愉快和谐、愉快、高效的气氛中进行学习、学生在轻松愉快的氛围中,感受到学习之中的愉悦,从而提高课堂教学效率.减轻学生负担,使学生得到全面和谐的发展。 何谓和谐? 在词典中,\"和谐\"是指\"配合得适当和匀称\" 在当今社会,\"和谐\"就是指协调、团结、合作等意义。 美国教育家爱默生说过:\"教育的秘诀是尊重学生
摘要:高中历史教学中,学生学习方式存在的问题反映了教师教学方式的陈旧。作为一种教育理念或策略“,探究性学习”在历史教学中的实施有独特的资源优势;在高中历史课堂教学中科学实施探究性学习,能够有效地转变学生的学习方式,促进教师更新教育教学理念。 关键词:高中历史 探究性学习方法 高中历史教学注重培养探究性学习方法是时代的要求和新课改的要求。时代要求教育要重视学生思维,优化学生的思维品质。新课程改
【摘要】作文面批面改,以面对面的情感交流开始,让教学活动发生在学生身上,不仅激发了学生的写作兴趣,提高了学生的写作水平;而且唤醒了学习主体的自觉自省意识,促建了班级语文学习的浓厚风气;面批的实质是关注学生的差异性,为促成学生健康人格和长远发展打下了必要的基础。 【关键词】作文面批面改写作兴趣语文风气全面发展 但凡语文老师都明显感觉到,语文在学生心中的地位日趋边缘化。语文老师能否让学生普遍热爱语
小学田径训练是小学主要体育工作之一,它是学校课余运动训练的重要组成部分,是实现学校体育工作任务的基本途径之一。田径队在每年区极和市级田径运动会上取得成绩的大小,它也从不同层面反映了一个学校的体育教学工作的整体面貌。它对扩大学校影响、提高学校知名度、带动全民健身都发挥着积极作用。因此,各个学校对田径队训练和比赛都相当重视。我作为一名小学的体育老师,十多年来不仅担任学校的体育教学,而且还承担着学校田径
摘要:高中历史学科的主要教学内容是全面反映历史产生和发展的内涵,指明有关历史的演变规律,反映当时的国情人文情况,体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的知识要求与复习内容的架构,体现出与高中历史学科有关的知识内容,建立在中学生在高中学习期间与历史密切相关理论和能力。本文除了通过对历史课堂实效性的分析,为广大高中老师提供一个思路,同时也积极的结合自身的教学实践开展反思工作。认为只有这样才能够不断的促进自身