论文部分内容阅读
课标提出历史教学要注重培养学生探究式学习方法。那么，什么是探究式学习方法？我们在初三历史课的教学中又该如何培养学生探究式学习方法呢？本文对上述问题进行了初步的分析与探讨。
初三历史教学中培养学生探究式学习方法初探
【摘 要】
：
课标提出历史教学要注重培养学生探究式学习方法。那么，什么是探究式学习方法？我们在初三历史课的教学中又该如何培养学生探究式学习方法呢？本文对上述问题进行了初步的分析与探
【机 构】
：
甘肃省兰州市红古区窑街学校,甘肃兰州,730080
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2015年31期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
七年前,“中国蓝”概念横空出世,形成了引人关注的“浙江卫视现象”。七年间,浙江卫视经营额增长十几倍,收视排名由第九跃升为前两位。在竞争激烈的中国卫视版图上,这艘巨轮
过去几十年里,标准模型取得了辉煌的成就,但它并非是完美无暇。随着实验和理论研究的发展,标准模型自身的不足也逐渐显现出来。当前的粒子物理界有三个主流研究方向:一是在B
党的十六大将“实行依法治国和以德治国相结合”的要求写进党章，为高校教育培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人提出了新的更高的要求。各高校必须切实加强在校学生的思
就声乐演唱而言，弱音技巧的运用尤为关键。实际歌唱中，要求我们的歌者能够准确把握音准，尽量做到能高能低、能强能弱，做到不同旋律间过渡的自然、柔和。而且弱声技巧训练与运用，有
艾略特·厄维特新作《全球之家》(Home Around the World)的出版让玛格南伦敦分部有些意外和惊愕。事先没人得知一部新作即将出版。此书未作任何宣传便公开亮相,并且未给媒体
摘要：唐代陶瓷呈现出饱满浑厚、大气磅礴的美学风格，两宋陶瓷的审美风尚是清秀雅致的，陶瓷作为时代文化思潮的一种物化存在，这一演变历程是与社会政治、经济发展、审美情趣乃至文学艺术的发展变化相一致的。本文主要从陶瓷的造型、装饰、釉色等三个方面分析唐宋陶瓷艺术风格。 关键词：唐宋陶瓷 造型 装饰 釉色 中国陶瓷历史源远流长，早在八千年前的新石器时代，我国先民就已经学会制造和使用陶器。商周时期，出现了原
汪洋别署老醉,斋号不易斋。八零后。现为中国书法家协会会员,中国硬笔书法家协会会员,宜昌市青年书法家协会副主席,墨社社员。作品获奖入展:首届“刘禹锡杯”全国书法作品展
英语课外辅导是中学英语课堂教学的重要补充和延伸，更是教学活动中不可或缺的重要组成部分。课外辅导活动并不是针对学生学习量的增加，而是对学生的不同需求进行差异性的辅导，是