【摘 要】
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目的:文章主要针对人性化服务应用在儿科临床护理中的价值进行探讨.方法:将本院儿科在2014年—2015年收治的患儿共计200例作为研究资料,将患者随机分为两组:对照组与观察组,
【机 构】
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云南省玉溪市儿童医院,云南 玉溪 653100
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目的:文章主要针对人性化服务应用在儿科临床护理中的价值进行探讨.方法:将本院儿科在2014年—2015年收治的患儿共计200例作为研究资料,将患者随机分为两组:对照组与观察组,每组有患儿 100 例.对照组应用常规的护理方法,观察组应用人性化的护理措施,比较两组患儿的护理效果.结果:观察组患儿的护理质量评分显著的比对照组要高,经比较,P＜0.05,有显著的统计学意义.观察组患儿的护理满意度显著的高于对照组,经比较,有显著的统计学意义,P＜0.05.结论:在儿科护理中应用人性化的护理干预,取得了较好的效果,值得在临床上推广应用.
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