【摘 要】
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中国信息通信研究院2016年12月发布《物联网白皮书(2016)》,白皮书在对我国物联网现阶段情况归纳总结的基础上,探讨了物联网面临的挑战和发展方向。白皮书指出,近年来,在中央
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中国信息通信研究院2016年12月发布《物联网白皮书(2016)》,白皮书在对我国物联网现阶段情况归纳总结的基础上,探讨了物联网面临的挑战和发展方向。白皮书指出,近年来,在中央系列顶层设计和各地各部门的不懈努力下,我国物联网发展取得了显著成效。产业规模方面,从2009年的1700亿元跃升至2015年超过7500亿元,年复合增长率超过25%,机器到机器应用的终端数量超过
China Information and Communication Research Institute released the “Internet of Things White Paper (2016)” in December 2016, and based on the summary of the current situation of the Internet of Things in China, the White Paper explores the challenges and directions for the development of the Internet of Things. The white paper pointed out that in recent years, with the top-level design of the Central Government and the unremitting efforts of various localities and departments, remarkable achievements have been made in the development of the Internet of Things in China. In terms of industrial scale, the number of terminals has increased from RMB170 billion in 2009 to over RMB750 billion in 2015, with a compound annual growth rate of over 25%. The number of terminals for machine-to-machine applications exceeds
其他文献
【摘要】在我国当前的高职教育体系中，英语课程具有非常重要地位，但当前的英语教学现状与高职教育的培养目标不相适应，所以一定要迅速改革当前的高职英语教学。ESP（专门用途英语）重视知识的实用性，要求技能结合职业，要求提高学生在专业领域的英语实用能力，这正好符合当前高职英语教学目标。本文ESP的主要特点和需求分析的视角，利用一项实证研究，阐述了高职英语教学现状，明确当前存在的主要问题，尝试寻找解决这些问
【摘要】英语教学是高职教育中的重要组成部分。随着经济的发展，中国逐渐打开国门走向世界，无论是外资引进还是人才输出，语言都是必不可少的重要技能。高职院校人才培养的重点是面向社会提供专业技能人才。高职院校的英语教学不仅要注重语言基础和词汇量的教学，更要注重实用性和专业性培养，着重培养学生的语言交际能力和表达能力。 【关键词】英语教学 高职 实用性 应用性 专业性 【中图分类号】G71【文献标识码】
【摘要】在改革开放政策推行近40年以来，我国经济飞速发展，在世界经济贸易加速融合的条件下，各个国家的文化与精神更加融会贯通。在时代环境的影响下，英语这个世界第一语言逐渐变成交流的基础。中华民族作为一个拥有悠久历史的文明古国，在对外开放政策的引导下也将英语教学纳入最重要的教学步骤。而在英语口语教学领域，语境教学的意义其中重大。本文就从职业学校英语口语教学的意义以及语境教学的重要性两个方面进行分析，进
本文首次对中国匙胸瘿蜂亚科的12属进行了系统的分类研究。记述了匙胸瘿蜂亚科的分类历史、分类沿革以及中国的分类研究进展，并对中国匙胸瘿蜂12属的昆虫进行了系统、全面的分
【摘要】目前中职生的英语学业水平普遍呈现明显的“低水平、无兴趣”现象，他们渴望中职英语课堂是可以参与体验，充满快乐的。笔者将在本文通过对中职英语活动化教学的定位、活动设计原则和方法以及评价体系的论述，呈现中职英语活动化教学是如何用活动为载体，让学生在精心设计的各项活动中培养英语应用能力，提高场景应变能力，从而提升中职英语教学的实效性。 【关键词】中职英语 活动化教学 实效性 【中图分类号】G7
【摘要】英语作为一门交际性语言，如何使学习者真正掌握英语学习的真谛，取决于教师在英语课堂教学中如何选择行之有效的教学方法。在教学实践中，情境教学法是被证明的行之有效的方法之一。 【关键词】英语教学 情境教学法 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0104-01 英语情境教学法是以情境教学基本理论为基础，通过铺设情境，实现达到语言交际的目的。情
【摘要】因互联网的普及，英语课堂不再使用传统单一的黑板教学模式。利用多样化的多媒体教学手段，英语课堂变得更加生动、活泼。然而，在教学实践中，多媒体教学也出现了一些亟待解决的问题。文章从高职英语多媒体教学的实践出发，对这些问题进行分析和探讨，并且提出相应的解决对策。 【关键词】高职英语教学 多媒体技术 问题 对策 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）0
随着大学英语教学改革的不断深入开展，大学英语课程设置、教学方法改善、教学目标调整等一系列问题需要解决。本文主要结合黑龙江外国语学院大学英语试点班的教学改革成果，探索
【摘要】随着社会和经济的不断发展，国际间交流合作的日益密切，英语在社会各个领域当中都得到了越来越广泛的应用。随着我国各个行业跨国项目的不断增加，对工科专业英语人才的需求量也越来越大。而工科高校具有不同于其它高校的特点，因此工科高校中的大学英语教学也具备不同的特征。对此，应当有针对性的采取相应的对策，提高工科高校大学英语教学的质量，从而培养出更多的工科类英语人才。 【关键词】工科高校 大学英语教学
【摘要】随着新一轮大学英语教学改革的深入，大学英语学习的费时低效现象仍然困扰着广大师生。本文总结了大学英语课堂上普遍存在的学生积极主动性差参与度低，应试教育，网络和计算机辅助教学成效不明显，语言应用实践机会缺乏等现象。针对以上问题，笔者尝试采用合作学习教学模式，促进师师，师生，生生互动，将教学与学习延伸到课外，对学生语言认知能力，运用能力以及个人交际能力起到促进作用。 【关键词】大学英语 教学现