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语文课堂教学大力改革,开展群文阅读得到了广泛的关注,促使多种语文学习方式产生,引发学生对语文书籍、阅读的兴趣,提升学生语文素养.通过多篇阅读策略,快速实行学生群文阅读教学,辅助学生掌握良好的语文语言理解能力.
浅析新课程背景下小学语文群文阅读策略
【摘 要】
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语文课堂教学大力改革,开展群文阅读得到了广泛的关注,促使多种语文学习方式产生,引发学生对语文书籍、阅读的兴趣,提升学生语文素养.通过多篇阅读策略,快速实行学生群文阅读
【机 构】
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杭州经济技术开发区金沙湖实验学校 浙江 杭州 310018
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年8期
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