【摘 要】
：
“师者，所以传道，授业，解惑也。”韩愈给老师下的定义，于今已不大适宜，却指出了为人师长的基本任务，我们不仅要传授知识，还要教学生做人的道理，即要重视对学生的人文关怀，培养学生的健
论文部分内容阅读
“师者，所以传道，授业，解惑也。”韩愈给老师下的定义，于今已不大适宜，却指出了为人师长的基本任务，我们不仅要传授知识，还要教学生做人的道理，即要重视对学生的人文关怀，培养学生的健康人格。《语文新课程标准》指出：“语文课程性质的核心是工具性与人文性的统一”；“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；品味作品中富有表现力的语言，提高自己的欣赏品位和审美情趣”；“在阅读中能初步理角鉴赏文学作品，受到高尚情操的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”
其他文献
课程标准要求作文教学要贴近学生生活实际,突出学生的个性,写出真情实意的文章.在指导学生作文过程中,发现有的词句堆积、空洞无物;有的排比句、比喻句泛用,没有真情实感;有
兴趣是最好的老师.达尔文在自传中写道:“沉溺于自己感兴趣的东西,就会主动而深入地了解任何复杂的问题.”学生只有对学习感兴趣了,才会去主动学习,快乐学习. 一直以来,政治
在有机地化研究中，人们越来越认识到含杂元子（Ｓ、Ｏ、Ｎ等）有机化合物的重要性。近年来一些研究者利用色谱－质谱和火焰光度检测等方法对含有机质物进行了分析和研究，但通常由于灵敏度、
兴趣是最好的老师，我们每个人从事各种活动，都是由一定的动机、兴趣所引起的，有了动机、兴趣才能去从事各种活动，从而达到一定的目的。学习兴趣在学生的认识过程与学习活动中起着
该文在掌握了大量翔实的铜工业各方面数据的基础上,详细分析了铜资源、铜矿山、铜冶炼、铜加工等各个行业的情况,并从行业结构、产品结构等与国外铜行业进行了相应的比较,得
实践教学环节的改革是艺术设计专业教学改革的核心。文章分别从历史、体制及生源的角度入手,分析民办高职艺术设计专业实践教学环节目前的问题及其原因。从范式的基本理论入
21世纪是信息的时代,随着信息技术越来越广泛的应用,初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要.而初中信息技术课属于基础文化教育,是以传授信息技术基础知识和培养
随着素质教育的不断发展,现代小学教育中,将小学语文教育教学客观规律与德育教育相结合,创造性地开展新世纪小学语文教育,探索小学全面教育方法,渗透学生德育教育,这是为人师
新纲要颁布后,把艺术教育定位在“审美教育”的范围内,强调对幼儿审美感受和审美情趣的培养,《纲要》指出:艺术领域的“目标”、“内容与要求”指导要点三部分中蕴涵的基本理
在小学数学教学中,要使学生能自主学习,首先,要培养学生“能学”,老师在进行教学设计时,要考虑教学的可行性、实用性,这样的设计是否适应本班学生,学生能否接受.不能目标定得