【摘 要】
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《左传》长于记述战争,重视记录辞令,善于通过语言和行动刻画人物形象。本文选取高中语文教材中的《烛之武退秦师》,对其形态迥异的士人形象进行分析。
“Zuo Zhuan” longe
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《左传》长于记述战争,重视记录辞令,善于通过语言和行动刻画人物形象。本文选取高中语文教材中的《烛之武退秦师》,对其形态迥异的士人形象进行分析。
“Zuo Zhuan” longer than describing the war, attention to record rhetoric, good at characterization through language and action characterization. This article selects the “Candle Wu Wu Qin division” in the high school language teaching materials to analyze the different forms of the image of the scholar.
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