【摘 要】
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随着网络科学技术的不断发展,电子信息工程专业愈来愈成为高校的热门专业,其在社会上也已广泛应用于各个领域.“综合课程设计”教学实践,是电子信息工程专业教育教学工作的核
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随着网络科学技术的不断发展,电子信息工程专业愈来愈成为高校的热门专业,其在社会上也已广泛应用于各个领域.“综合课程设计”教学实践,是电子信息工程专业教育教学工作的核心,但是“综合课程设计”教学实践对教师的专业要求结合,需要教师尽可能的做到“教学相长”.实际上,传统的教育模式已经不能满足社会发展的需要,作为高等院校社会应用人力资源的主要课程专业,电子信息工程必须要发挥它的效能.本文主要介绍了“综合课程设计”教学实践的内容、形式、要求、思考、运用等等,分析了“综合课程设计”教学实践的现状,并提出了将“综合课程设计”教学实践整合到电子信息工程教育中的方法.
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