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立德树人大背景下,国家进一步提出了“核心素养”的理念.初中是形成良好阅读习惯的重要阶段,而课外阅读是提升学生视野和认知水平的重要渠道,各种阅读素材能进一步提高学生的阅读能力.但是课外阅读需要语文教师给予适当指导和指引,为学生创造积极和谐的阅读氛围和环境,促进语文阅读教学提升.
核心素养下初中语文课外阅读指导策略研究
【摘 要】
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立德树人大背景下,国家进一步提出了“核心素养”的理念.初中是形成良好阅读习惯的重要阶段,而课外阅读是提升学生视野和认知水平的重要渠道,各种阅读素材能进一步提高学生的
【机 构】
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江苏南通如皋市白蒲镇阳光初级中学,江苏 南通 226000
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2020年11期
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