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【摘 要】
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当下,新课程改革理念强调倡导自主、合作、探究的课堂教学模式,教师们对设计探究性问题情境的教学,所表现出来的热情及创意,为数学课堂带来了前所未有的生机和活力.但是在开
【机 构】
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广东省增城市第一中学,
【出 处】
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高中数学教与学
【发表日期】
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2014年06期
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