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数学课可不可以上出“味道”?答案是肯定的.这里所谓“味道”,其实就是审美的意味.本人结合自己的经验体会,试着对数学课的课堂审美作粗浅的讨论.
论小学数学课堂中的审美教育
【摘 要】
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数学课可不可以上出“味道”?答案是肯定的.这里所谓“味道”,其实就是审美的意味.本人结合自己的经验体会,试着对数学课的课堂审美作粗浅的讨论.
【机 构】
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浙江嵊州爱德外国语学校
【出 处】
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当代教育研究
【发表日期】
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2009年12期
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