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【摘 要】
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故事1 夏季的一天,母亲苏珊带着达尔文在花园里玩耍。苏珊拿起花铲给刚栽的几棵树苗培土,达尔文好奇地望着妈妈,问:“为什么要给树苗培土呢?”“好让树苗和你一样壮实地成长。泥土是万物生长的基础,有了它,才会有郁郁葱葱的青草,成群的牛羊,我们才有肉和奶;有了它,才能长出燕麦和稻子,我们才有粮食和面包。” 听说泥土这么神奇,达尔文的兴趣上来了,他接着问:“妈妈,那泥土能不能长出小狗来?”“不能呀!”妈
【出 处】
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孩子
【发表日期】
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2010年5期
其他文献
1966年,美国著名的心理学家罗森塔尔教授做了一个非常有趣的试验。一天,他来到一所普通中学,随便挑了一个班,并在其中转了一圈,然后在一张纸上,勾划出班上最有前途的几个学生名单。随后他将名单交给该班的老师说:“他们很聪明,智商很高,将来一定会有所作为。” 一段时间后,罗森塔尔教授再次来到这所学校,令他吃惊的是,名单上的学生,成绩都有大幅度的提高,都成了班上的尖子生。这是怎么回事呢?难道罗森塔尔教授
天气稍转凉爽，宝宝们熬过一季“苦夏”，家长们都想给宝宝好好补一补，让宝宝长得更壮实。秋冬季节适当进补，不仅能够恢复和调节人体各脏器机能，同时也为抵抗冬季严寒提供必要的能量，对恢复体力、提高抗病能力都有好处，但进补方式要斟酌。 进补不是大吃大喝 很多家长认为，进补就是要吃些好东西，一味地看功效和价钱，不是想着炖西洋参、燕窝、虫草，就是打算买羊肉、鸡肉。其实进补并不是简单吃补品或“以肉补肉”，而是
一到双休日,营养专家梁医生就忙得不可开交。带着两、三岁的孩子来求诊的妈妈,七八成都为孩子只吃泥状食物而发愁。没错,这些父母爱子心切,怕宝宝喉咙太细,咽不下固体食物或者被食物卡住,总喜欢买各种罐装的泥状食物喂养孩子,或把胡萝卜、南瓜、鸡肉、香蕉苹果等分别在搅拌机里打碎后再喂宝宝,结果造成孩子吃东西不会嚼,在幼儿园里吃饭,遇到肉块或蔬菜只好硬吞。见孩子吞不下去,噎得眼泪汪汪的样子,年轻爸妈又心疼又茫然
游戏1：敲锣打鼓（0～6个月） ●文/杨朵朵 家里有了小宝宝后，爸爸妈妈可以购买铃鼓、钢片琴、电子琴、口琴，也可以自制沙球、响板等小乐器，让宝宝自由地去摸摸、敲敲、吹吹，发出各种声音，激发宝宝对音乐的兴趣，并训练宝宝的感知觉能力。 一开始，宝宝可能只会胡敲乱打，毫无节奏感。经过一段时间的体验后，宝宝就能分辨出音色的好坏，喜欢敲打能发出悦耳声音的乐器部位了。 爸爸妈妈还可以选一些节奏简单
院子里一个小男孩吃完葡萄后便把葡萄核埋在花盆里。爸爸看见后问:“你怎么把葡萄核埋在花盆里?” “我想种出葡萄来。”孩子说。 “种葡萄要用葡萄枝而不是葡萄核,你这样是种不出来的。” 孩子不相信,他天天精心为他种下的葡萄核浇水,然后就蹲在花盆前发呆,天天盼着新芽长出来。 一天,该吃午饭了,但男孩还蹲在花盆前。父亲叫了他几遍,他也没动静。父亲非常生气,大声骂道:“以前就跟你说过,这样做没
How Does the Lotus Flower Clean Itself？荷花是如何自潔的？
亲近自然，不能走马观花，但也不要喋喋不休地灌输大自然的常识。当令人兴奋的自然世界呈现孩子面前，感受它远比了解它重要。 比如，在大自然中，看到一棵很大的铁杉树，孩子从没见过。除了告诉孩子这是一棵铁杉树外，还应表达自己对这棵树的感受：这种树主要生长在海拔很高的山地，不管环境多恶劣，它们都顽强地在岩缝中扎根，与凌冽的寒风抗战，“在海拔高的地方，这些树的样子都奇形怪状的，树枝和树干都是扭曲的。”通过引导
接二连三发生的校园惨案,在拷问着校园乃至全社会安防工作的同时,也用血的教训给家长们敲响了安全教育的警钟。孩子终有一天会离开家长、幼儿园和学校的保护,独自面对社会和自然中的种种安全隐患,生命只有一次,在宝贵的生命安全面前,家长、老师乃至全社会都不能掉以轻心。我们只有提前训练孩子的安全意识、自我保护能力和求生能力,让他遇事临危不乱,冷静判断、巧妙化解,才能传授给孩子真正的“金钟罩”、“铁布衫”。 对
晚上，飞飞突然想画画，他开始涂鸦。短短半个小时内，我发现妻子比在画画的儿子还要忙：水彩笔掉在了地上，飞飞正要从椅子上爬下来捡，妻子却已经捡了起来；看到儿子有点口水，就连忙拿纱布给他擦嘴；看见儿子画完一页正在翻，妻子就马上去帮忙，甚至一度用手帮他按住画本以防滑动；又一会儿，她估计儿子渴了，就拿杯子送到儿子嘴边让他吸水喝……妻子还在一边不停地提醒儿子这里要涂上颜色，哪里怎么涂更好，我终于坐不住了，把妻