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【摘 要】
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摘要: 《心理学》是理论性较强的一门学科,传统讲授法已难以达到教学目的。案例教学法能有效提高《心理学》的教学效果。 关键词: 案例教学法《心理学》应用 心理学是师范院校师范教育专业的公共必修课程。通过教学活动,一是使学生掌握必要的心理学基础理论、基本知识和基本技能;二是培养和提高未来教师自身的心理素质,为将来工作打下良好的基础。但由于该课程理论性较强的特点,学生往往难以理解、掌握。传统讲授
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年43期
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在新课理念中强调语文课程＂必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合
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摘要: 针对高校家庭经济困难学生,现在我国普通高校形成了“奖、贷、助、补、减”等多种方式的混合资助体系。在资助体系中,大部分资助属于无偿资助,注重对家庭经济困难学生的物质解困,而忽略精神解困。本文提出了改变“免费面包”的资助方式,即加大贷学金、奖学金和勤工助学的力度,以期实现资助方式从无偿资助向有偿的转变。 关键词: 高校家庭经济困难学生资助 一、家庭经济困难学生及资助现状 高校家庭
目的:探讨硝苯地平配合厄贝沙坦疗法在DM合并高血压患者的临床效果.方法:应用最新医学实验考证法,对我院2016年11月-2018年11月239例DM合并高血压患者临床资料,从中遴选出58
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摘要: 本文针对阻碍学生自主学习能力的种种因素,提出了提高高职学生专业课自主学习能力的几种策略。 关键词: 高职学生自主学习能力策略 笔者针对阻碍学生自主学习能力的种种因素,提出了提高学生专业课自主学习能力的几种策略,并在实际的专业课教学过程中取得了较好的教学效果,达到了真正提高学生学习积极性的目的。 一、运用启发式教学方法 启发式教学是指教师在教学过程中,从学生的实际出发,采
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