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随着改革开放的不断深人,我国城乡间人口流动的限制被打破,农村剩余劳动力向城市转移的规模不断扩大,农村留守儿童越来越多,他们成了学校和老师最头痛的“问题学生”.为了弥补由于父母不在身边而带来的教育缺失,让全体学生健康成长,促进学校的和谐发展,学校应结合本地实际采取一系列关爱留守儿童的措施.笔者在此谈谈对这一问题的思考.